Illusions et Optique
Noé Mathéus
Alice Thevenet
Alice Rohou
Qui sommes-nous ?
Nous sommes quatre créateurs, lycéens en 1eS d'un établissement parisien, le Lycée Maurice Ravel. Dans le cadre de l'épreuve du Baccalauréat des travaux personnels encadrés (TPE), nous nous sommes intéressés aux illusions d'optique. Ce site est le fruit de nos recherches concernant les expériences optiques et physiques en tous genres.
Explorez-le, cliquez sur les onglets comme bon vous semble, observez, soyez surpris, illusionnés,... Nous vous avons réservés une petite surprise finale.
Bonne visite !
Lola Guéneau
I. INTRODUCTION & PRESENTATION
1. Qui sommes nous?
2. Présentation et problématique
3. Plan/ Diagramme du site
II. EXPLICATION SCIENTIFIQUE AUX PHÉNOMÈNES ILLUSIONS
APPROCHE VERS LES ILLUSIONS
1. Qu'est ce qu'une illusion?
A regarder : 2 présentations sur deux phénomènes d'illusions différents.
Illusion optico-géométrique et mirage
2. L'Illusion, une explication
A regarder : Mécanisme de la vision et isomérisation photochimique
3. Interprétation du Cerveau
A regarder : Explications du neurobiologiste Stéphane Molotchnikoff
III. RECHERCHES SUR DEUX GRANDS TYPES D'ILLUSIONS
1. La Réfraction, les déviations de la lumière
L'illusion que l'on peut prévoir et même calculer
À regarder : Présentation et explication des lois de Snell et Descartes
Expériences en salle de laboratoire, appuyant nos recherches
2. L'Illusion de Valois, Assimilation chromatique
Une Illusion qui trompe le système couleur de notre vision
3. Le Moiré, la géométrie plane
L'illusion basée sur des théorèmes mathématiques
À regarder : Le Moiré dans son Ensemble
Etudes des Interférences avec Géogébra
IV. NOS RÉALISATIONS FINALES
Nous nous sommes concentrés sur notre problématique et nous avons fait les recherches nécessaires afin de vous montrer nos 2 réalisations finales basées sur nos 2 grandes recherches.
1. Illusion Réfraction : Les flèches inverses
De quel côté sont les flèches?
2. Illusion Moiré : Un bonhomme qui avance
A vous de découvrir notre illusion mouvement
V. CONCLUSION
Quelques mots qui résument nos mois passés sur nos recherches.
V.POUR VOIR PLUS LOIN...
1. Lexique mot qui regroupe les définitions des mots scientifiques de nos TPE.
2. Synthèses personnelles, Bibliographie et Sitographie
Sommaire & Diagramme du site
Ce diagramme est constitué de boutons interactifs, ou lien hypertextes. Pour accéder à une page de notre site il vous suffit de cliquer sur son emplacement.
Présentation & Problématique
Nous sommes partis de ce double constat : ce que nous voyons nous semble reproduire la réalité et pourtant nous savons qu'il faut nous méfier des apparences. Cet aspect paradoxal du fonctionnement du cerveau qui croit mettre en doute ses perceptions mais qui se laisse tromper, nous a amené à nous intéresser au phénomène des illusions : vaste sujet dont nous voulions découvrir les secrets.
Notre cerveau interprète constamment les nombreuses images variées qu’il reçoit, qu'elles soient des illusions ou qu'elles n'en soient pas. Pour mieux comprendre ce phénomène, nous avons pensé qu'une des approches possibles était de fabriquer une illusion d'optique.
La question s'est alors posée : comment créer une illusion d'optique ?
Nous avons tout d’abord étudié le mécanisme de l'œil et du cerveau afin de comprendre à quel moment notre vision est troublée. Puis nous avons sélectionnés deux types d’illusions d’optiques afin de déterminer les facteurs qui permettent de fabriquer une véritable illusion. Elles appartiennent à deux domaines scientifiques : l'une s'appuie sur des lois physiques bien connues, la suivante allie mathématiques, logique et dessin. Ces recherches nous ont permis, en dernier lieu, de réaliser nous-mêmes une expérience optique.
